Wprowadzenie

Na poprzedniej lekcji stworzyłeś grę w Scratchu, która losuje dwa liczby i sprawdza, czy poprawnie obliczysz wynik mnożenia.
Dziś rozbudujesz swój projekt tak, aby bardziej przypominał prawdziwą grę – z punktami, reakcją na błędy i postaciami, które „odpowiadają” na Twoje decyzje.

Co dziś zrobisz?

Podczas tej lekcji:

• rozbudujesz system punktów,
• dodasz karę za błędną odpowiedź,
• użyjesz komunikatów (wiadomości),
• sprawisz, że postacie w grze będą reagować na Twoje odpowiedzi.

Przypomnienie – jak działa gra

Twoja gra:

• losuje dwie liczby (liczba1, liczba2),
• oblicza wynik mnożenia,
• zadaje pytanie: „Jaki jest wynik mnożenia?”,
• sprawdza odpowiedź wpisaną przez gracza.

System punktów

W grze używasz zmiennej punkty.

• Za poprawną odpowiedź:
  • zwiększ zmienną punkty o 1,
  • wyświetl krótką pochwałę.
• Za błędną odpowiedź:
  • zmniejsz liczbę punktów,
  • uruchom reakcję postaci „przeciwnika”.

Dzięki temu każda odpowiedź ma znaczenie.

Psikus za błąd – komunikaty

W grze używasz komunikatu (np. wiadomość1).

• Gdy odpowiedź jest błędna:
  • wyślij komunikat,
  • postać przeciwnika pojawia się,
  • wyświetla krótki komentarz,
  • po chwili znika.

To pokazuje, jak w Scratchu różne duszki mogą się porozumiewać.

Dlaczego używamy zmiennych i komunikatów?

• Zmienne przechowują dane (punkty, wyniki, liczniki).
• Komunikaty pozwalają sterować innymi elementami gry bez bezpośredniego sterowania nimi.

Tak właśnie działają większe gry i programy.

Zadanie główne

Dokończ swój projekt tak, aby:

• poprawna odpowiedź dodawała punkty,
• błędna odpowiedź odejmowała punkty,
• po błędzie wysyłany był komunikat,
• postacie w grze reagowały na Twoje odpowiedzi.

Zadanie dodatkowe (dla chętnych)

Wybierz jedno:

• ogranicz grę do określonej liczby pytań,
• zmień zakres losowanych liczb,
• dodaj licznik błędów,
• dodaj postać pomocnika, która pojawia się po kilku dobrych odpowiedziach.

Podsumowanie

Na tej lekcji stworzyłeś grę, która:

• ćwiczy tabliczkę mnożenia,
• liczy punkty,
• reaguje na błędy,
• wykorzystuje zmienne i komunikaty.

Twoja gra nie tylko uczy, ale też motywuje do myślenia i poprawnych odpowiedzi.

Dodatkowe grafiki