Na tej lekcji:

• utrwalisz programowanie w Baltie
• wykonasz zadania dokładnie jak w książce
• stworzysz animacje i sceny

Pracujemy w trybie Programowanie

---

Pytania na rozgrzewkę

Odpowiedz ustnie lub w zeszycie:

1. Jakie operacje można wykonywać w środowisku programowania Baltie?
2. Jak zrobić prostą animację?
3. Jak zmienić wygląd Baltiego?
4. Jak sprawić, aby drzwi się otwierały i zamykały?
5. Jak zmienić wygląd Baltiego?
6. Po co używamy komentarzy?
7. Jak wczytać scenę do programu?

---

Zadania

---

Zadanie 1

1. Otwórz program z ćwiczenia 1
2. Uzupełnij go tak, aby Baltie:
   • wyczarował podwójną ramkę z żabek
3. W razie potrzeby użyj opisu operacji na fragmentach programu

Zapisz jako:

ramka2.bpr

---

Zadanie 2

1. Utwórz program, w którym Baltie:
   • wyczaruje schodkową linię z 9 stopni
2. Każdy stopień ma być:
   • w innym kolorze
   • zakończony żabką
3. Na końcu:
   • Baltie ma zniknąć

Zapisz jako:

schodki.bpr

---

Zadanie 3

1. Otwórz program z zadania 2
2. Zmodyfikuj go tak, aby:
   • Baltie schodząc w dół:
     • zamieniał każdą żabkę na księżniczkę
3. Na końcu:
   • Baltie ma zniknąć

Zapisz jako:

ksiezniczki.bpr

---

Zadanie 4

1. Utwórz program, w którym Baltie:
   • obejdzie scenę w kierunku przeciwnym
   • niż jest ustawiony przodem
2. W razie potrzeby:
   • skorzystaj z przykładu z książki

Zapisz jako:

dookola1.bpr

---

Zadanie 5

1. Zmień program z zadania 4
2. Baltie ma:
   • chodzić jak wskazówka zegara

Zapisz jako:

dookola2.bpr

---

Zadanie 6

1. Uzupełnij program:

2. Program ma:
   • wyczarować liczby parzyste
   • zaczynając od 2
3. Na końcu:
   • Baltie ma się pojawić z przodu po lewej stronie liczby 2

Zapisz jako:

liczby.bpr

---

Zadanie 7

Na podstawie animacji z przykładu 2:

1. Utwórz program, w którym:
   • małpka zrobi 5 przysiadów

Zapisz jako:

skoki.bpr

---

Zadania dodatkowe (jeśli zdążysz)

---

Zadanie 8

1. Utwórz program:

2. Baltie ma:
   • zbudować drogę
   • przejechać ją na rowerze

Zapisz jako:

rower.bpr

---

Zadanie 9

1. Utwórz program:

2. Baltie ma:
   • znaleźć się w polu o współrzędnych (4,3)
   • zamienić żabki na piłki
   • narysować prostokąt z piłek

Zapisz jako:

mis.bpr

---

Zadanie 10

1. Przygotuj animację:
   • rybka pływa tam i z powrotem

Zapisz jako:

rybka.bpr

---

Zadanie 11

1. Utwórz program:
   • Baltie chodzi wokół worka
2. Dodaj komentarze
3. Popraw komentarze po testach

Zapisz jako:

worek.bpr

---

Zadanie 12

1. Utwórz program:

[ODWOŁANIE: rys. 5]

2. Na scenie:
   • u góry leci ptak
   • na dole biegnie myszka

Zapisz jako:

ptak_i_mysz.bpr

---

Dla zainteresowanych (trudniejsze)

---

Zadanie 13

1. Zbuduj dom:
   • 2 okna
   • 2 drzwi
2. Stwórz animację:
   • Baltie wchodzi do domu
   • pojawia się w oknie
   • wychodzi z drugiej strony
3. Drzwi:
   • mają się otwierać i zamykać

Zapisz jako:

animacja5.bpr

---

Zadanie 14

1. Rozbuduj poprzedni program
2. Dodaj:
   • animację ptaka

Zapisz pod tą samą nazwą

---

Zadanie 15

1. Zbuduj:
   • szachownicę

Zapisz jako:

szachownica.bpr

---

Zadanie 16

1. Zbuduj:
   • labirynt
2. Następnie:
   • przeprowadź Baltiego przez labirynt

Zapisz jako:

labirynt.sc0
labirynt.bpr

---

Zadanie 17

Zmodyfikuj labirynt:

• zostaw ślad za Baltim

---

Zadanie 18

Zaprojektuj własną scenę i program

---

Podsumowanie

Na tej lekcji:

• tworzyłeś animacje
• pracowałeś na scenach
• rozwiązywałeś zadania jak w książce